Mūs atbalsta:

Solvita Mētra-Ozoliņa

Bērnu un pusaudžu jogas pasniedzēja

Divu bērnu mamma, sociālpsiholoģe ar kvalifikāciju skolas un ģimenes psiholoģijā, pēc pirmās izglītības mākslas vēsturniece, darbojusies psiholoģijas zinātnes jomā LU. Vadījusi jaunajiem vecākiem atbalsta grupas, pusaudžiem - personības izaugsmes un pasaku terapijas grupas. Pēc ģimenes psiholoģiskās konsultēšanas apguves skolotājiem, kvalifikācijas celšanas kursos mācījusi dialoga metodi. Nav „grūti bērni”, ir neprasme un nevēlēšanās ieklausīties un veidot dialogu.

Kundalini jogas pieaugušo un bērnu instruktora mācības ir bijis likumsakarīgs meklējumu trupinājums – kā veselā ķermenī saglabāt veselu garu, skaidru domāšanu, kā nosargāt, attīstīt un atkal atgūt katram cilvēkam no dabas doto starojumu.

Psiholoģija kā zinātne jau 19.gs. nostājās uz dabaszinātņu attīstības ceļa, atstājot novārtā psiholoģijas garīgās puses attīstību. Jogas un psiholoģijas sintēze dod iespējas psiholoģijai atgūt dziļumu, bet jogai – rast racionālu skaidrojumu  tūkstošiem gadu senas mācības efektivitātei, kas tikusi nodota no skolotāja skolniekam.